Un souper Quasi-Parfait
Situation-problème mathématique et alimentation saine (3e cycle)
Plonge dans l’univers de la planification et des calculs avec Un Souper Quasi-Parfait, une situation-problème mathématique engageante inspirée de l’émission télévisée bien connue. Cette activité pédagogique est parfaite pour travailler les notions de budget, de nutrition et de calculs mathématiques tout en ajoutant une touche ludique.
Grâce à cette activité, les élèves devront planifier, calculer et organiser leurs dépenses tout en respectant les diverses contraintes d’une alimentation saine.
Situation-problème mathématique et alimentation saine (3e cycle)
Plonge dans l’univers de la planification et des calculs avec Un Souper Quasi-Parfait, une situation-problème mathématique engageante inspirée de l’émission télévisée bien connue. Cette activité pédagogique est parfaite pour travailler les notions de budget, de nutrition et de calculs mathématiques tout en ajoutant une touche ludique.
Grâce à cette activité, les élèves devront planifier, calculer et organiser leurs dépenses tout en respectant les diverses contraintes d’une alimentation saine.
Situation-problème mathématique et alimentation saine (3e cycle)
Plonge dans l’univers de la planification et des calculs avec Un Souper Quasi-Parfait, une situation-problème mathématique engageante inspirée de l’émission télévisée bien connue. Cette activité pédagogique est parfaite pour travailler les notions de budget, de nutrition et de calculs mathématiques tout en ajoutant une touche ludique.
Grâce à cette activité, les élèves devront planifier, calculer et organiser leurs dépenses tout en respectant les diverses contraintes d’une alimentation saine.
Compétences travaillées :
✔ Budget et gestion financière
✔ Fractions et pourcentages
✔ Taxes et rabais
✔ Aires, périmètres et conversions d’unités
✔ Gestion du temps de préparation et de cuisson
✔ Nombre de calories et équilibre alimentaire
Caractéristiques du produit
✔ Document de référence : La mise en situation détaillée et les contraintes du problème
✔ Cahier de l’élève : Espace pour résoudre les défis mathématiques et organiser le souper
✔ Grille de correction : Pour faciliter l’évaluation et la rétroaction
Pourquoi choisir cette activité ?
Parfait pour le mois de la nutrition en mars
Encourage la résolution de problèmes authentiques
Stimule la créativité et l’autonomie des élèves
Adapté pour une utilisation individuelle, en équipe ou en évaluation
Cette situation-problème est adaptée pour les élèves du 3e cycle.
Un excellent outil pour développer ses habiletés à gérer un budget, en classe ou à la maison !
Ajoute ce défi mathématique à ta planification dès maintenant !
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