La note ne définit pas la valeur d’un enfant

La période des bulletins scolaires revient, et avec elle, beaucoup d’émotions — autant pour les enfants que pour les parents.
Pour plusieurs, c’est un moment d’inquiétude : comment se portera la moyenne ? Est-ce que les efforts seront reconnus ? Et si, cette fois, on regardait autrement ?

Célébrer ce qui ne se mesure pas

La réussite ne se résume pas à un chiffre sur 100.
Chaque enfant avance à son rythme — et heureusement, parce qu’ils ne sont pas tous faits pour entrer dans le même moule.

Derrière chaque progrès, il y a des efforts qu’on ne voit pas…
des apprentissages invisibles qu’on oublie parfois de célébrer.
Et pourtant, ce sont ceux-là qui comptent le plus 💛 ! ! !

Je le sais, parce que je l’ai vécu.

Petite, j’avais des difficultés d’apprentissage. J’ai eu une orthopédagogue, une tutrice, une psychoéducatrice… Les grosses notes, ce n’était pas pour moi.
Mais est-ce que ça faisait de moi une enfant sans capacité ? Non.
Aujourd’hui, j’accompagne à mon tour des enfants — et je leur rappelle sans cesse que ce qui compte, ce n’est pas la note, mais le chemin parcouru.

Ralentir ce n’est pas perdre du temps, c’est en gagner pour ce qui compte vraiment !

Du côté de l’école maison

Du côté de l’école maison, c’est différent.
Pas de note sur 100. Pas de moyenne générale.
Les apprentissages se vivent autrement —
au rythme des journées partagées, des projets, des discussions.

Un de mes élèves croyait que le bulletin,
c’était pour voter 🗳️ !
Et au fond… il n’avait pas tout à fait tort.

Parce qu’apprendre, c’est bien plus qu’une moyenne sur 100.
C’est une aventure qu’on vit… et qu’on raconte 🌟 ! ! !

Comment aborder la remise de bulletin autrement ?

Avec la remise des bulletins qui approche, je t’invite à :
💛 ÉCOUTER
💛 FÉLICITER
💛 RELATIVISER
💛 ENCOURAGER
💛 SOUTENIR

Prends le temps avec ton enfant pour parler de ses fiertés.

Demande-lui :

• Qu’aimerais-tu améliorer ?

• Que pourrais-tu faire pour y arriver ?

• Et moi, comment puis-je t’aider ?

Les bulletins dressent un portrait à un moment précis de l’année, mais ils ne disent pas tout.
Ils ne mesurent ni la créativité, ni la persévérance, ni la gentillesse.

Et pourtant, ce sont souvent ces qualités-là qui ouvrent la voie vers de grandes réussites.

Peu importe les chiffres dans les colonnes — en français, en math, en univers social ou même en science — ce qui compte, c’est tous les efforts que l’enfant a mis tout au long de l’étape.

Parce qu’apprendre, ça ne devrait pas être un %.
Parce qu’apprendre, ça rime surtout avec plaisir et curiosité, avec explorer et découvrir !

Et si on prenait le temps, plus souvent, avec son enfant…
de célébrer les progrès, les efforts, les découvertes ?

Les moments passés avec eux, c’est ce qu’il y a de plus précieux.

N’est-ce pas ? 💛

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